几个星期前，校方通知学生们将会在5月中分阶段开放食堂，供我们堂食。身为巡察员的我听闻这消息，有了不好的预感……

    食堂开放的这一天，学校的纪律老师——杨老师吩咐我和副团长提早下课，来帮忙监督四年级的巡察员站岗。我本以为会很轻松，反正已有不少巡察员，心想自己只需要站着看看，说不定还可以趁机休息呢！结果，四年级的学生真的比我想象的还要难管。巡察员已经说了队伍的排序是左中右，可不管怎么喊、怎么叫、怎么拉，学生们都不会听，硬要从出口处进去买食物。

    不止如此，还有一大堆“奇奇怪怪”的学生，明明是要买饮料，却窜到买食物的地方去；好不容易买了食物，还不赶紧找位子坐下，却跟朋友玩起石头剪刀布；吃完了不去排队，坐在食堂死赖着不走，我真的是不明白了。我和副团长的嗓子都快喊破了，真怕这些四年级的孩子回去跟父母投诉学校的巡察员很凶。

    本来我以为下课是美好的，却如此辛苦。我好不容易休息了一下，买了一碗面填饱肚子。可面才刚吃完不到一分钟，五六年级学生就一窝蜂地跑出来——他们下课了。而且这次食堂开放之后，我发现食物都涨价了，变得特别贵。为了避免下次再浪费时间想要吃什么，我已经暗自想好这一周的早餐菜单了，不然又要浪费我宝贵的时间在那边左思右想。

    总的来说，一切都并非我想象的那么美好，现在看到四年级的学生，我都有点害怕了。真希望四年级的学生可以赶快适应堂食的生活，让巡察员们的工作轻松点，不必天天喊破喉咙。

关嘉辉点评：

    依璇在文中第一段就卖了一个关子，让读者不禁感到好奇，为什么食堂开放堂食给依璇带来了不祥的预感？这样的写作方式我们称它为“卖关子”。

    毕竟不知那唐僧师徒怎的出城，且听下回分解。

    以上的文字摘录自《西游记》，每一个章节后都会出现：欲知后事如何，且听下回分解，让读者吊足了胃口，想要继续读下去。依璇这关子为接下来文章的发展营造了很好的氛围。

    依璇这篇文章从生活中的一些寻常琐事，选择新的角度来进行情感化的细节处理，加上生动的词语和句子，将食堂开放堂食的实际情形跃然纸上，让文章读来有趣，令人回味。

    依璇就像一位魔法师，挥动着魔法棒，笔下的文字变成活泼可爱的小精灵。