校园小记者站：吉隆坡州立华小
专题策划：《星星学堂》编辑室
小记者：刘子贤、谭凯之、何威濂、巫抒橞
访问对象：陈妍伲老师、赖美琳老师
指导老师：关嘉辉老师
捉迷藏、123木头人、兵抓贼、打报纸、丢手帕、跳格子、扮家家酒、老鹰抓小鸡……这些上个年代的儿童游戏，今天有多少小孩子知道呢？
没有电子产品的年代，小孩子喜欢就地取材，有什么便玩什么。那时父母放心孩子出门玩，小孩子可以骑脚踏车乱逛、跟着朋友到沟渠抓鱼、去胶林捡橡胶籽，自由逍遥，户外就是探险的好地方。
不同的年代，有不同的玩意儿。《星星学堂》编辑室邀请吉隆坡州立华小小记者，访问老师小时候玩什么，让他们看到不同年代的童年和记忆，也让他们思考现在小孩子有了什么，又失去了什么。
问：小记者 陈：陈妍伲老师 赖：赖美琳老师
问：请老师简单介绍小时的生活。
陈：我小时候在霹雳怡保的乡下长大。当时家中的经济还算不错。
赖：我生长在雪兰莪的加影小镇。1960年代，大家的经济不是那么理想，但我的家生活还算过得去。小时候，父母都很忙，我们都是自己照顾自己，自己做功课、自己上学。
陈：童年的生活可以说是有甜酸苦辣，现在回想起来特别怀念那些日子。当然，当中有开心的，也有不开心的。我的童年过得非常充实，会帮妈妈做家务，做完家务就和邻居、弟妹们玩乐。
赖：童年在我印象中最深刻的是自己骑自行车上学与回家，我每次都会载一位离学校比较远的同学一起回家，我们可以自行决定什么时间出门去学校，什么时间回家。最开心的是放学后停在树下的ABC冰（Air Batu Campur、Ais Kacang）档，和朋友们一起享用美味可口的红豆冰。
问：请问老师的童年玩些什么游戏呢？
陈：女孩子通常会在家里玩过家家（扮家家酒，Masak-masak）。这不是你们印象中的那种过家家。我们会搬动砖头，开火煮“食物”。我们会收集地上的落叶，放到美祿罐子当菜炒。
此外，我们也玩七粒子，还有一些传统游戏比如跳格子、跳绳等。我们的跳绳是用一条一条的橡皮筋连接起来的。
我们还玩一种叫“过关斩将”（Galah Panjang）的游戏。基本上，就是一堆人分成两组，一方负责防守，在一定的距离画一条线，设为关卡。闯关的一方被防守的一方碰到身体就出局。闯关者必须设法在不被防守者碰到的情况下，突破三重关卡，然后折返，再突破三重关卡，回到起点，才算赢。
赖：我小时候都会跟着弟弟满街跑，门一打开就冲出去。
我们会到沟渠捉打架鱼。有时候，会到邻居家偷摘果实。邻居一看到我们在树下等巴士，就会赶我们走，因为他知道我们不是要等巴士而是要偷采果实。
我们还会玩一种丢拖鞋的游戏。在场地的中央摆放好一叠的卡纸，弟弟把拖鞋甩向卡纸，我不会丢，只好负责收集被打落的卡纸。
小时候家境不是很好，我会把一些礼物纸或杂志上可爱的小图片剪下来珍藏。同学过生日，或是做美劳，我会从盒子中挑选，贴一个在生日卡或美术作品，很过瘾。在给朋友的生日卡或道歉卡上贴上自己亲手剪贴的小图片，更有诚意。
问：老师觉得现代的游戏和传统的游戏有什么差别？
陈：我的小孩现在都玩手机游戏。老师比较喜欢传统的游戏，过程中人与人之间有交流和接触，可以联络彼此的感情，而不仅仅只是对着手机屏幕。为此，一有时间，我会带孩子出去散步、跑步，尽可能不让他们每天待在家里玩手机。
赖：老师不知道现代的游戏如何玩，所以无法做出比较。我的孩子小时候会和朋友打球、游泳、打篮球，而现在则玩手机游戏。
感想分享：
文：何威濂
访问了陈妍伲老师和赖美琳老师后，我觉得传统游戏比现代的游戏更好玩，更精彩。现代的游戏，只在一个屏幕，专注力都在屏幕里。游戏一开始，整个人就似乎完全离开了真实的世界，掉入虚拟世界之中。经两位老师的分享，传统的游戏让我们感觉到浓浓的人情味。印象最深刻的是在采访的过程，陈老师让我们亲身体验玩五粒子。初次接触，真实、刺激又好玩啊！
文：刘子贤
这一次的采访有一定的挑战。面对面采访一位老师，问题都设好了，采访开始后的确考验我们的应变能力。采访的过程，除了提问，还要专心聆听，抓紧机会追问，稍不留神又会出现“冷场”，气氛降到“冰点”。那情况可是多么的尴尬啊！经关嘉辉老师一步一步地指导我，我慢慢学习了采访的技巧。这是一次难能可贵的经验。
文：巫抒橞
这次的采访，让我有了满满的收获。我从老师的口中获得了一些出乎意料的回答，如：赖老师喜欢晚回家。我没有想到生长在1960年代的小孩也会晚回家。在我的观念里，旧时代的父母都很严厉，不会让孩子到处乱跑。同时，我发现两位老师的儿时生活都很简朴，但过得很愉快。听到他们的童年生活，我感觉自己非常的幸福，让我更珍惜现在拥有的一切。她们的童年游戏也十分有趣，尤其是陈老师的，那种自创的游戏，有自己独有的特色。不像现在的电子游戏，所有都是已经编辑好的程序。我非常期待下一次的采访。
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《星星学堂》故事导读·埋耳朵
