星星学堂 ⌄
爱写作 ⌄
看见 ⌄
活动 ⌄
☰
经过半年多的努力，同学们交上精彩的《星星学堂》阅读笔记。全国共186间小学499份笔记本，进入州赛。来自7个区（大北马、大霹雳、大柔佛、大都会、花城、古城、东海岸）州赛的5份特优奖作品，晋级全国赛，竞逐全国赛得奖的荣誉。
星星学堂，打造阅读的殿堂！
《星星学堂》阅读笔记制作比赛来到第三年，随着学校恢复实体上课，我们5月起开启了校园交流会，北上南下走透透，在各州与各校见面。我们感谢赞助商丽鸿集团（Lay Hong Berhad）Nutriplus鸡蛋支持这项校园阅读活动，还有全国校长职工会、各华小的推广。
我们在交流会推广《星星学堂》校园阅读，也让各校见证及翻阅2021年得奖笔记的精采。通过交流会，我们希望提升小学生的阅读水平，也让大家看见小学生的延伸阅读及创意的爆发力，也把21世纪技能带入校园，这是目前学校需要的项目式学习。
《星星学堂》阅读笔记制作比赛要求至少收集12篇故事，学生必须构思笔记本的内容编排，发挥创意，延伸阅读除了有相关的资料，更理想的是学生的二度创作，写出个人读后感及阅读乐趣。这是不容易的“马拉松”任务，必须有毅力、耐心，不然很容易虎头蛇尾，甚至放弃告终。
恢复实体课，可以预见学生和老师忙碌于日常的学习、活动和教学，要把阅读笔记做好，必须安排好时间，因此参赛也是学习时间管理。虽然今年参赛作品数量减少，但水平提升。不少同学交上厚重的笔记，里头少了不必要的花俏装饰，多了资料收集，以及读后感。同学除了一般书写，还加上漫画、视频、立体手工，或者为《星星学堂》开放式的故事补上自己创作的故事，实现二度创作。
今年，比赛增加了一项要求：我们鼓励参赛同学拍下笔记本内容，自制成flipbook电子笔记本，或上载至YouTube（依作品情况而定）。州赛成绩公布后，进行笔记本网上大展，所有参赛者的笔记本将公开，让公众浏览。
我们感谢学校的支持和学生的参与。你们的用心及投入，全反映在呈交上来的阅读笔记。明年，这些精彩的笔记将全国巡回，再次让各校见证“小小爆发力”。
这次，我们也让雪隆区评审成绩与其他区的一并刊出。我们请来作者之一方肯与《星星学堂》高级编辑陈恕英及编辑魏琴慧当雪隆区州赛评审，雪隆区的特优奖也分雪兰莪及吉隆坡各５份（各州也增设鼓励奖，得奖者将获奖状），以鼓励学生及让更多优秀作品进入全国赛，角逐荣誉。
我们恭喜获奖的同学！
点击以下链接，即可查阅各区州赛报道：
优秀作品突显个性和特色
雪隆区评审代表感言 ● 方肯（《星星学堂》作者）
今年《星星学堂》阅读笔记制作比赛步入第三届，很荣幸有机会担任雪隆区的评审。
收到同学精心制作的阅读笔记时，心中有莫大的惊喜，感觉每一本笔记不单是笔记而已，而且都是水准非常高超的立体书。每位同学都花了不少心思学习制作，还做得非常好。
同学的制作感言中，大部分都表示因这次的制作，不但增加自己的课外知识，提升了阅读的理解和分析能力，对美术如绘画、手工制作，也产生了浓厚的兴趣，进步不少。然而，身为评审的我，更感到欣喜的是，同学在制作的过程中，也因此更多了解家人，家庭关系变得比之前更密切、更融洽了。
得奖重要吗？其实奖项只是一种鼓励，如果同学能在制作过程中，让自己更快乐、更幸福、更满足，这远远比得奖更珍贵。这也是《星星学堂》举办阅读笔记制作比赛的宗旨之一。
各个阅读笔记里，我读到了同学的成长，知道大家从小最喜欢什么，最快乐的事情是什么，最敬爱的人是谁，长大后又想做什么。我也读到一些同学看到动物受虐待时，自己的感受和立场是什么，也有的同学因故事得到灵感，尝试自创故事，甚至制作小绘本，发挥无穷无尽的想象。还有、还有，同学们借此机会，主动采访，当起了小记者。
作品的原创有多高，作品就有多受评审青睐。如果作品能表现出作者的性格和特色，那就是绝对优秀了。
同学踏出了第一步，尝试从来没有勇气或者没有机会做的事情，扩大了生活圈子，可喜可贺啊！我相信经过这次的制作，同学都成长不少吧！
在此，我要谢谢参赛的同学，让我和另两位评审──陈恕英和魏琴慧，在这次比赛中大开眼界，欣赏到许多好作品，也让我认识同学的内心世界，分享大家的喜怒哀乐。希望来年还有机会欣赏大家的好作品，也希望大家越做越好。
阅读是一辈子的事情，笔记也不止于比赛，它培养多探索、多研究、多思考的习惯，生活是多姿多彩而充满乐趣的呢！
xxx xxx xxx
2022年阅读笔记制作比赛·雪隆区州赛成绩揭晓咯～
