制作：叶明瑛

    学校：柔佛宽柔第五小学 

     班级：5B

    指导：刘爱玲老师

    我的阅读笔记以《我是谁》揭开序幕。这篇故事说道人类自出生便不断学习，甚至走上“寻找聪明药”的捷径。

    接着，科技篇讲述人类借助迅速发展的科技，开始对大自然进行毫无节制的开发与利用，由此导致了大自然界的各种灾害。

    最后，疫情篇讲述人类在微小却威力强大的新冠肺炎面前，显得相当脆弱。要消灭全部的病毒并非易事，只能想办法与病毒和谐相处于大自然的怀抱中。

    总结，人类和大自然是生命共同体。所以，人类在发展科技的同时，必须保护大自然。

评审吕毕姍（《魔豆原创》总编辑）点评：热爱阅读，让知识成为力量！

封面：

    浅黄色布料再加上深黄、桃红、深蓝色3颗钮扣，配色充满朝气。

    为阅读笔记套上一件外衣，保护着自己的成果。表现出细腻与温柔的心。

延伸阅读：

    阅读笔记以12个篇章划出四大分类，内容编排流畅连贯。第一章《我是谁》以两道平安符作设计，配以活泼的叙述倍感亲切。连接着的篇章从与己身密切相关的事物延伸至课外话题，如：自然灾害、环保、疫情等等，显露出对环境的觉知。

    此外，在阅读的同时作批注，体现了在学习方面的用心。希望每一位喜爱阅读的学生都有这个习惯，因为此举不但能帮助理解，还能提高阅读的效果。

创意设计：

    巧妙地把延伸阅读的部分纳入设计中，从立体小漩涡、情境图到各造型活页卡，都工整、详细地记录着每一篇章的阅读心得。每一个手作品不仅是点缀装饰的作用，无形中为阅读笔记增添不少趣味。木棉科双面书签的制作，达到学习兼创作的效果。值得赞扬。

《很久没有聊天了》（31-3-2020刊登）读后感

    现代人有很多交流的方式。

    借助于网际网络，人们可以非常方便和快速的完成交流。但，人们似乎忘了，更为真实有效的方式应当是面对面的交流。

    很多人沉浸在虚拟的网络世界里，幻想着智能设备的另一端素未谋面的“友人”充滿热情和爱意，却渐渐忘了面对面眼神的交流和指尖的触碰所带来的最为真实的感觉。

    科技的发展，不仅影响了成年人，如今的孩子也受到极大的影响。今天的孩子，甚至幼儿园时期就开始学会了“吃鸡”游戏，很少到户外活动，也缺少结交朋友。