制作：陈凯泫

    学校：吉隆坡坤成华小一校 

     班级：5M

    指导：赖美琳老师

    我爱看书。我每天都会拿书来看，喜欢在密密麻麻的字里行间挖宝藏。

    我喜欢看实体书，不喜欢看电子书，因为电子书满足不了我翻书的感觉和乐趣，而且还会伤害我明亮的眼睛。

    翻阅书本，犹如延续它的生命力，也有一种感觉，就像对一块块壮烈牺牲的树皮表示salute ！

    不一定要坐在一个固定的位置，也不一定要有图书馆卡制度，甚至不要求借阅者把书还回来……

评审吕毕姍（《魔豆原创》总编辑）点评：简约风格，自由发挥！

封面：

    设计并不复杂，仅仅简单地模拟成练习簿的封面，第一眼倍感亲切。

    以木颜色笔写出整洁有力的手写字，不禁让人对阅读笔记的内容有一丝的好奇和期待。

延伸阅读：

    延伸阅读透过文字与绘图两种方式呈现——前者以第一视角述说自己的观点，而非只是空洞的词句；后者则凸显了凯泫在阅读方面独有的焦点和丰富的想像力。如《木棉树开英雄花》以手绘呈现了木棉花的成长过程，并延伸出了传说英雄吉贝率领黎族人民抗御外敌的故事；《蜥蜴、狗吠声与夜的魔术师》则用有趣的插图为角色们加插了“小演出”。如此的延伸阅读方式，一定也为凯泫在学习上带来了不少乐趣。

创意设计：

    凯泫的阅读笔记在尽情地与创作嬉戏之余，也充分利用了留白的空间。无论是延伸绘图或者是自由发挥的插图，都能感受到她十分享受创作所带来的快乐，这亦让她的创意得以不受限地展现。

老师的参与：

    凯泫是一个想法独特的孩子。

    感谢老师并未设下太多的框架，而是让凯泫随心地完成自己心目中的阅读笔记，想像力也得以充分发挥。

《让眼睛、鼻子、耳朵、舌头、手一起写作文》（19-5-2020刊登）读后感

    想要身临其境的感觉，不是单靠想像来增强灵感，而是平时透过细心观察、体恤入微的感觉来增强我们的体验，不断想出创新的创意，才能提升灵感。

    “熟视无睹”指的是对眼前事物漠不关心，看惯了当作没看见，是公认不好的态度。随着社会的发展，这种现象已经越来越严重了。小至对居家环境，大至社会杀人纵火事件。

    这种听而不闻、视而不见的态度，使人们逐渐失去了原本的良知，让我们生活在一个充满不安的环境。千万不要养成熟视无睹的习惯啊！

    当我们伸出援手去帮助需要我们一臂之力的人时，往往能使人感到幸福。而当我们看到他们脸上的笑容，我们的心灵也随之而温暖。