看了水灾的新闻，5岁的弟弟手舞足蹈，口中不断地叨念着：“水灾好好玩！可以玩水，可以搭船，我也好想家里淹水！”虽然弟弟童言无忌，但是身为兄姐的你，想要导正他这要不得的思想。试劝告弟弟，并跟他说明水灾所带来的祸害。把你会说的话写下来，字数不少于60。

弟弟，其实水灾一点儿都不好玩。水灾发生的时候，灾民们都无家可归。家里的所有东西都泡在水里，电器、床褥全部都泡汤了。还有，如果来不及把车子开走，那么汽车也会报销的。你想想，没有地方过夜，没有东西吃，家里的东西都坏了，你还会觉得好玩吗？

“水灾乃天地间最为凶险之灾厄之一。其势滔天，浩浩荡荡，所过之处，无不摧枯拉朽，吞噬生命，荡平家园。每当洪涛来袭，民宅倾覆，桥梁断裂，顷刻间人间乐土化为泽国，万物无所栖身，交通亦陷入瘫痪之境。更有甚者，畜禽覆没于惊涛骇浪之中，田野禾苗尽毁于泥泞滔流之间，百姓赖以为生之本遭遇重创，哀鸿遍野，令人不忍卒读。弟弟啊，愿你幡然悔悟，莫再执迷不悟。”我会说。

●大家读了大作同学的文章，有没有叹为观止的感觉？大作同学的文笔太强，水准太高了。

●可是，老师有两个疑问。第一，题目要求我们劝告5岁的弟弟，大作同学用词那么深奥，弟弟听得明白吗？第二，大作同学是如何写出这么深奥的词句的呢？

●我们都希望可以在写作上更上一层楼。但是如果我们所写的东西，自己也看不懂，那就未免自欺欺人了。在网络时代中，我们不难找到资讯，但是要如何过滤和选择，对于身为学生的我们，是个必须掌握的技能哦！