小风今天的心情有点复杂。照理说，行将毕业，有点情绪也很自然。毕竟再过几天就要离开母校，告别相处多年的同学和老师，难免伤感惆怅。然而，笼罩在小风心上的乌云与此无关。使他耿耿于怀的，是前些天跟雷老师的冲突……

    “老师，毕业典礼当天，我们能带手机来学校吗？”

    “老师，我们只是用来拍照留念，应该没问题吧？”

    “老师，隔壁班的老师允许他们带手机来上学哦！”

    面对同学们炽热而殷切的目光，雷老师没有马上回答。他右手摸摸下巴，在课室前方来回踱步，一会儿点点头，一会儿又摇摇头。全班都知道，雷老师陷入了沉思，这是他思索重大抉择的标准姿态。大家屏息以待，纷纷在心中默念：答应吧，答应吧，老师答应吧！

    终于，雷老师停下了脚步，转头望向同学，深深地叹了一口气：

    “很抱歉，毕业典礼当天，你们不能带手机来学校。”

    顿时，全场鸦雀无声，一颗颗泄了气的皮球瘫在桌椅上，里头装满大大小小的问号：为什么？为什么？为什么！都要毕业了，连个小小要求都不答应！又不是什么武器毒品，竟然怕成这样！别班都可以，只有我们班不行！凭什么？凭什么？凭什么！

    事情就是这样。

    吃过早餐，背起书包，小风瞄了一眼书桌上的手机，默默叹了口气，然后头也不回地出门了。没有手机的毕业典礼，光想都觉得无聊透顶。没得拍照，没得录影，没得发动态，没得打手游，什么都做不了。更糟的是，别班的同学都有，而我们只能眼巴巴看着人家流口水。哼，这样的毕业典礼，真，难，忘！

    才刚踏入校园，手机热浪早已滚滚袭来。不管礼堂食堂，总有三三两两的人在搞怪自拍；楼梯走廊，总有三五成群的人在连线对战。小小的荧幕在手上闪烁，欢声和笑语在校园回荡。小风低着头，抄了条最短的路，黯然走向课室。他不想看，也不想听，更不想被看见被听见。他只想找个安静的角落，为自己默哀。

    终于走进课室，小风松了口气，不再那么孤单。毕竟课室里头还有二十几个跟自己一样落寞的可怜虫，一样的满腹委屈，一样的无精打采，一样的无可奈何。他们只能悄然坐在座位上，默读自己的伤悲。天堂与地狱的距离，大概就是课室内外的距离吧？

    雷老师进班了，背着一把吉他，捧着一个布袋。面对学生哀怨的眼神，雷老师没有多说一句话。他把吉他靠在椅背，打开布袋，从里头掏出一本又一本厚薄不同、颜色不一的小书。接着，抬头望一眼同学，低头拎起一本小书，走到某位同学面前，双手将小书奉上。就这样，抬头低头，来来回回，走了二十几回，才将每本小书交到每位同学手上。

    接过小书，小风看见封面上竟是自己的卡通版肖像，下面5个大字让他不只双眼放光，而且心跳加速——“作者：江小风”。翻开小书，一篇篇熟悉的文字映入眼帘，那是自己过去3年写下的文章，记录了大大小小的校园生活，留下了点点滴滴的所思所感。不仅如此，在自己的作品后面还附录了一些同学和老师的文章，里头也提到了自己。翻着小书，回忆翻箱倒柜，往事浮现心头，小风竟有一种想哭的感觉。

    “这本小书，写的是你们独一无二的生命故事，全世界也只有你们手上这一本。”雷老师注视着大家，慢悠悠地往下说，“这是老师送给你们的毕业礼物，希望你们喜欢。我在书本后面留了几页空白，你们可以互相交换，请同学写下留言与祝福，以及任何想跟对方说的话。也许是‘对不起’，也许是‘谢谢你’，也许是‘我爱你’，只要发自内心，都可以。”

    小风望向身边的同学，大家你看我、我看你，脸上都挂着浅浅的笑，眼中似乎也都闪着一丝泪光。小书开始在同学之间流动，笔尖在纸上划动的声响此起彼落。雷老师解开吉他的袋子，将吉他抱在怀里，唱起他最喜欢的一首歌：

    “时间已做了选择，什么人叫做朋友。偶而碰头，心情却能一点就通。因为我们曾有过，理想类似的生活，太多感受，绝非三言两语能形容。可能有时我们顾虑太多，太多决定需要我们去选择，担心会犯错，难免会受挫，幸好一路上有你陪我……”

    虽然，这首歌不是最流行的；虽然，这首歌也不是最受欢迎的。但在这个时刻，同学们很自然地跟着雷老师的节拍，一起唱了起来：

    “与你分享的快乐，胜过独自拥有，至今我仍深深感动。好友如同一扇窗，能让视野不同。与你分享的快乐，胜过独自拥有，至今我仍深深感动。好友如同一扇门，让世界开阔……”

    “咚——咚——咚——”放学钟声响起。小风轻轻地将专属于自己的小书放进书包，对着雷老师行完小学阶段最后一次三部曲，跟同学道了最后一声再见，缓缓走出课室。

    课室外，手机热浪翻滚依旧。拍照的、录影的、互加好友的、连线对战的……隔壁班、隔壁隔壁班、隔壁隔壁隔壁班……同学们仍然火力全开，小声说大声笑，围着荧幕嘻嘻哈哈。

    然而，这一次，小风抬起了头，脚步轻轻的，心里暖暖的，昂首阔步走出校门。