秋千晃着晃着，晃到哪里去了？我不记得，也不知道。它晃过了一张脸，晃过了一个黑白两岸的世界。这世上也许真的只有黑白，公私、好坏也都不分了。这秋千像个摇篮，摇啊摇，老人坐在上面，优雅又安详。

    模糊的脸孔，好熟悉。我却忘记了他是谁，他好像也不记得我。擦肩而过的瞬间，似乎过了一片混乱的记忆。记忆真的好乱、好乱，乱得让人无计可施，让人甩不脱。

    世界上是不是只有循环两个字。一年、一年代、一世纪、白昼与黑夜，这些都在不停地循环，就像蜜蜂，不停地嗡嗡叫，我们逃也逃不过，跑又为何？我不清楚。这世界之谜太大太大，比心房大得多了。

    秋千怎么生锈了。记忆也会生锈吗？好像真的会……它像个锁一样，锁着我的记忆柜，打不开，让人没有法子应对，差点疯掉、差点昏去、差点死亡。

    秋千晃啊晃，晃得那人睡着了。棕色的眼睛永远也打不开。他太舒服吗？还能在秋千上睡？他真的很累吗？那他为什么还来呢？记忆、循环，还是生死？这些秋千都晃出来了。

    秋千上坐着一个闭上眼睛，永远也不起来的老人。噢不，在我眼里，他是个小孩。最后，全部亲人在那里哭了……哭是为何，不是又循环了吗？最后……我黑汪汪的眼睛里，只剩下了一个生锈的秋千……

陈恕英点评：

    文欣笔下埋藏了生与死、离别与惆怅。文章里并没有提到擦肩而过的“那人”，以及老人是谁，也许不说正符合了整篇文章的统一风格，确有其不说的缘由。文内的字里行间充满着隐晦字词，闭塞及无奈得让人跟着沉入深深的、黑暗的海底。但别担心，读后观感并非抗拒，而是欣喜。

    突然明了一些事情不可逆，却也是铁律时，唯有将难以消化的思绪埋藏在文字当中。在小小的躯体里存储的知识储备，无法符合以及理解世间的框框条条为何存在的同时，加上老病亡同时上演，让一颗心默默卷缩，唯在纸上绽放，才得以释放一些些的无可奈何。

    我只想说，五年级学生笔下能诞出如此的作品，怎一个“好”字了得，这可是文学里隐喻的表现——文字超出儿童文学的范畴，迈入爱说愁的少年阶段。少年爱说愁，在我这儿绝非贬义词，这个年龄层脑袋中或多或少萌生各种想法：对于不对的讨伐；黑与白的界限；立场站队，分裂下的尴尬，再附加各种人生问题，这些琐事，需要人在知与智之间来回拉扯；经历这阶段的搅拌与知识的叠加，从而迸发出文字的张力，是需要被理解也需要被看到。

    害怕忘记于是无奈地相忘；你担心，于是在梦里浮现的是那人、那事：秋千是时间，摇呀摇，摇走了岁月，也摇走了珍贵的人。文欣没有明确地告诉读者，但这不尽然需要在文章中和盘托出，意有所指，有时，无需点明却能直达内心，非常可贵。作者写的是情怀，读者读的自然也是情怀，对人或对事能否意会，倒是无妨呀～

    四大名著中《红楼梦》一书，不同时期阅读，有着不一样的体会。那正是因为一些事，无此经历、体会不了个中的百般滋味，读后难有深刻共鸣，需时间巨轮碾过，亲身感受之下才得以有深刻体悟、才得以对书中所描绘的有所理解。尤其意会这件事，唯有多历练。读者心思细腻、明锐有之，一部难啃的书，游刃有余；不明所以然，慢慢体会，自是不急的。一些领会确实得靠时间方可促成。

    无论如何，纵然此刻你的天空布满不明朗的雾霾，那都是为未来绽放的花儿做了最好的铺垫，加油吧，女孩！

    不管是对社会的醒觉，对复杂人性的见解与期盼，愿文欣以及所有读者一切安好无恙。