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文: 罗芷怡
学校: 吉隆坡坤成一校(五年级)
刊登日期: 2021年07月13日

投稿作品 | 分组活动好复杂啊!

    最近,华语老师给我们进行一些有趣的分组活动。老师在谷歌教室(Google Classroom)发这个讯息后,同学们就积极地在帖子的留言区(Class Comments)留言。“耶,终于有分组活动了!”“我等不及!”等等。来到华语节时,同学们一窝蜂似地冲进Zoom,迫不及待分组活动开始。我也不例外。

    时间一到,老师就开始讲课。老师说:“今天的分组活动,组员是由电脑来选的。”听到这个,大家就像一朵枯萎的花,顿时失望了。我们苦苦哀求老师让我们自由选组员,“老师,拜托您啦!”“老师please啦,给我们自己选组员啦!”等。但老师像一头固执的牛,坚持他的安排,我们的乞求都徒劳无功。

    当大家进入各自的组,老师解释活动后,就打开Zoom的breakout room,让我们私下与组员讨论。

    分组活动时,至少有三种组员。首先,我们有负责任的组长。最初,我们和其他组员不太相熟,于是大家都关着麦克风,等待指示,一切都是宁静的。在这样的情况下,组长是第一个打破沉默,带领着大家讨论的。

    接着就是那几位“乖乖”的组员。这些组员会根据组长的指示完成任务,需要给意见时才发言。他们大多数能如期完成任务。但是,我们之中有一两位害群之马。这些“组员”不但什么都没做,没参加会议也不通知组员,让其他组员白等,浪费了宝贵的时间。这些“组员”就是整组里的捣蛋鬼。

    分组活动真的好复杂啊!有时,组员不合作,为整组带来许多的烦恼。捣蛋鬼甚至把其他组员已经做好的部分,整个都删除。气死人!

    我觉得老师用心良苦地设计这项活动,让我们互相合作和互相学习。虽然这项活动的好处多,例如学到分工合作、互相信任,以及如何与人沟通,但分组活动好复杂,一点儿也不简单。尤其是彼此没有面对面的情况下、与不同人一起完成任务、如有一两个捣蛋的组员时,真的是一个很大的挑战啊!

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