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文: 谢恩盈
学校: ​吉隆坡坤成一校(五年级)
刊登日期: 2021年06月01日

投稿作品 | 一觉醒来,我变成了……

    早晨,一觉醒来,我变成了一只很大只的猫头鹰!我看着镜子,身上雪白的羽毛,一双翅膀,尖锐爪子的自己。我感到惊讶极了,因为这种事从来没有发生过。

    过了半晌,我突然感到十分高兴,因为我从小就希望能在空中飞来飞去,而我现在终于可以飞了!可是,我没手怎么写字呢?当我想着变成猫头鹰的好处与坏处时,突然听到爸爸嚷我快穿衣,然后下来吃早餐。

    身为一只猫头鹰,我大可不必穿衣,不过,我还是穿了体育服上学。虽然穿衣服有些困难,但我还是穿上了。接着,我立刻飞下楼去吃早餐。

    我一进厨房,妈妈忙着准备便当,爸爸看报纸,而我的哥哥正在吃早餐。没人发现我变成猫头鹰,我想告诉他们这个事实,可是他们不听我说话,以为我在讲笑话。我今天的早餐,不像以前那样,因为今天我吃了老鼠。

    吃过早餐,妈妈把便当和书包递给我和哥哥,然后我们就上巴士。巴士上没人发现我变成猫头鹰。我悄悄地在我的好朋友——邓伊岑常坐的位子坐下。邓伊岑很快也上巴士了,她走过来,看到我后,吓了一跳。

    “你是谁?”邓伊岑问。

    “是我,你的好朋友谢恩盈。”我回答。

    伊岑疑惑地问道:“你怎么变成猫头鹰了?”

    “我不知道,早上起来就这样了。而你是唯一发现我变成猫头鹰的人。”我说:“我的家人也没发现。我尝试告诉他们,他们都不听。我该怎么办?”

    “恩盈,没关系!就好好过这一天,如果明天你还是猫头鹰,那我们才想办法。”伊岑说。

    我点点头回答:“好吧!”

    我们到学校时,仍然没人发现我变成了猫头鹰。上课时,我突然变得很聪明、很厉害,数学、科学、华语等科目都难不倒我。吴老师叫同学抄笔记,我没有手,怎么写字?幸好老师给的不多,我还是抄完了。

    体育课,我们打羽毛球。不管同学打的球有多高,我都能够接到,因为我可以飞上去接球,然后打回去。

    下课时,吴老师问我发生什么事,怎么变成猫头鹰。原来吴老师也发现了。“不知道为何,我一睡醒就变成这样。”我告诉老师,除了她和伊岑,谁也没发现。“请您不要告诉同学,因为我不想让他们知道。”吴老师答应了。

    伊岑从图书馆里找到一本关于猫头鹰的书籍,找到了“我”。原来我是一只雪鸮。我们也找到很多关于雪鸮的资料,如:雪鸮喜欢吃旅鼠,它们的寿命大概10岁等等。

    回家时,我再次告诉家人自己变成猫头鹰的事实。这回,他们终于察觉到我的异样,安慰我说:“如果你明天还是猫头鹰,就带你去看医生。”

    第二天早晨,我发现自己恢复成人的模样,不再是猫头鹰,这真是太棒了!虽然变身成猫头鹰让我感到惊奇和惊喜,但我还是喜欢当一个人。


陈恕英点评:

    注意到好几位学生喜欢写奇幻故事,恩盈也在此行列。恩盈的故事架构稳妥,除却需修饰的文句,基本上是一篇很好读的故事。恩盈把“我”设定成禽类——雪鸮,这变身不一般。更为精彩的是,变身的她,还不是人人皆可见,这着实让人精神为之一振,继续追看接下来的故事情节。

    以第一人称来叙述故事,较容易引人入胜是事实(即便是下笔之初的万事起头难,也能毫无障碍,势如破竹般将故事写得精彩)。当然,此非指标,任何形式的书写(第二人称、第三人称)皆可接受噢。

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