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​动物园/ 水族馆/ 植物园之六何法
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主持:戴振和老师 | 2025年11月18日
创意写作| ​动物园/ 水族馆/ 植物园之六何法

以下几个景点,是大多数人都向往的。到了这些地方,你会有什么想知道的事吗?

试挑选其中一个景点,把你的疑问全都写出来,字数不少于60。

你的提问必须包含六何法中的所有疑问词(何人、何时、何地、何事、为何、如何)。


小文同学 100.jpg

动物园里,是不是都有园长?

要成为一名动物饲养员,是不是得读大学?

动物园是不是都在晚上关门?

关门后,动物们是不是就能离开笼子,到处移动?

动物园一天里准备的食物,是不是超过100公斤?

如果大家都不再到动物园参观,那么动物园是不是没有钱去购买饲料了?

如果草食动物不幸死了,它们是不是就成为了老虎的饲料?


大作同学 100.jpg

我一直都很想去植物园,而且对这个地方充满了好奇。我好想知道,到底这么多的花草树木,是由谁照顾的呢?他或她到底是怎么有办法照顾那么多花草树木的?另外,植物园里都有些什么植物呢?

我知道有些花早上开,有些花下午开,有些则是晚上才开。那么,如果我想看最多的花开,应该在什么时候去参观呢?植物园的植物都种在什么地方呢?是大花盆,还是挖个洞,把所有的植物种进去呢?

最后,我知道有些花只长在高原,但为什么植物园里也能看见它们?


戴老师的话 150.jpg

大作同学成功把六何法中的所有疑问词都放入文章里了。大作同学提出的一连串问题,涵盖了各个层面。此外,他可不是随口乱问,是有层次,有内容的。

除了提问,大作同学也把自己知道的资讯放进去,一层层铺垫,才推出自己的提问。

相较之下,小文同学的提问就比较单调。而且,他的提问并没有应用六何法,而只是纯粹的是非题。

小文同学的提问都好有趣(有好几题老师都很想知道答案),但是如果能符合题目要求,那就更好了!



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