上课时，老师跟我们分享绘本《勇气》。 “勇气有很多种，有的令人敬畏，有的普普通通。总之，不管哪一种，勇气就是勇气。”老师一字一字地念。过后，老师要我们写下自己的故事。

“勇气，是让别人最好离我弟弟远一点”。

有一次，弟弟放学回到家后，告诉我有人抢走他的自动铅笔。我告诉弟弟，明天我去把那个人找出来。隔天，我在下课时，真的就去找那个人。他吓得不敢说话，立刻把笔还给了我，便匆忙离开。我也警告他如果再次不经过允许而拿我弟弟的东西，我一定不会放过他。

“勇气，是和别人吵架后你先去讲和”。

放学后，我回到安亲班。我也不知道为什么会和一个好朋友发生矛盾，并且吵了起来。我感到非常内疚，两天后，我上前跟他讲和。

“勇气，是再来一次”。

有一次，我的华文作文簿子不见了，我非常害怕被老师骂。我马上去办公室向老师坦白，并且答应老师，如果簿子真不见了，我会买一本新簿子。过后，我回到家便一直寻找。最后，我找到了簿子。

我希望自己可以成为一个有勇气的人。

刘雅琳老师点评：

谢泓标同学用朴实真诚的文字，向我们展示了生活中三种不同的勇气。文章没有华丽的辞藻，却用亲身经历的小故事，让我们看到了勇气最真实的模样。

第一个故事展现了“保护的勇气”。当弟弟的笔被抢走时，作者毫不犹豫地站出来解决问题。这种为家人挺身而出的勇气，展现了一个哥哥的责任感。虽然事情不大，但这份守护家人的心意却很珍贵。

第二个故事体现了“和解的勇气”。和朋友吵架后，作者没有固执己见，而是主动放下身段去道歉。这种敢于承认错误、主动修复关系的勇气，连很多大人都未必能做到。如果能把道歉时的对话或心情描写得更具体些，会让故事更加生动感人。

第三个故事讲述了“改正的勇气”。面对丢失作业本可能带来的责罚，作者选择诚实面对，主动向老师说明情况并承诺补救。这种知错能改、勇于承担的品格，正是成长中最宝贵的勇气。

三个小标题也是全文的巧妙之处，清晰地点出每种勇气的特点。这种结构让文章层次分明，主题突出。

这篇文章最棒的地方，是泓标能用自己经历过的小事，把“勇气”这个抽象词变得具体可见。看完了泓标的生活，我们发现，原来勇气就在生活中。而且真正的勇气不在于做出什么惊天动地的事，而在于面对生活时的那份真诚与担当。