我想起了三年级的一个朋友，他的名字叫“欧阳京”，个子不高，身体瘦弱，很爱捣蛋，但很聪明，也非常乐观。开学的时候，老师安排他坐在我前桌。

初次见面，我礼貌地和他打招呼，介绍自己的名字。他腼腆地笑了笑，说自己是“欧阳京”，我先是愣着，然后被逗得大笑起来。就这样，我们认识了。

他经常忘记带文具，老师教书时，他总在班上睡觉，也因此被标签为坏学生。但我觉得他本性不坏，并告诉他，我有多余的笔和橡皮擦可以借他，他总是拒绝，直到老师开始罚他罚怕了，才愿意用我提供的文具。尽管他不是很受老师和同学们的欢迎，但他的成绩并不差。

我问他：“为什么你校服的颜色和我们的不一样？”因为他的白衬衫是泛黄的颜色，裤子也是复古蓝，衣服总带点皱褶，每天早上都是提着一个红色塑料袋，最迟一个进入课室的。他笑着和我说：“这是现在最流行的颜色，是fashion！”我好奇地问：“为什么你不带书包来学校？”他提起红色塑料袋向我炫耀：“这个轻便，像你们这种书包太重了！”稚嫩无知的我苦笑地说：“是咯！我也觉得我的书包太大，重到要轮子拖呢，麻烦死了！”“羡慕咧！哈哈哈！”他笑着问我。

下课，我邀他一同去食堂吃午餐，他总说他早餐吃太饱，不想吃；有时候，就说被老师罚打扫不能去。后来我发现他都在班里睡觉，我心里猜想：“难道他不饿？还是没带钱？”我在食堂买了一串鱼丸递给他，他又是一番拒绝，说他吃过了，死活不接受。

儿童节，同学们带好多食物来学校庆祝，每个学生都有一份，大伙儿坐在自己位置上吃，吃饱自己收拾干净再回家，接着是学校假期。回到家，我滔滔不绝地和妈妈分享关于这个特别不一样的朋友。我告诉妈妈，欧阳京和大家的与众不同，他穿的衣服和他带的书包，包括他很有性格，以及在学校发生的一切。妈妈听后，瞪大眼睛不可思议地一再向我确认：“他真的是用塑料袋当书包装课本吗？有见过他父母吗？”妈妈突然对我的朋友很感兴趣，像选媳妇般地询问了欧阳京的一切。我不耐烦，借故跑去玩了。

假期结束后，我们又回到学校上课，一踏进课室，大家捂着鼻子望着欧阳京的桌子议论纷纷。后来，我从同学口中得知欧阳京的抽屉有蛆虫，还发臭。班主任有些生气，说：“欧阳京……，哎哟……你真让人头疼啊！请你马上来清理干净。”原来是儿童节时的食物还留在抽屉里。欧阳京当天想带一些食物回家却忘了，结果在抽屉里腐烂，导致蛆虫滋生。我听见同学嫌弃他：“脏死了！你妈妈没有教你的咩？”

欧阳京羞愧又无助，不敢直视腐烂的食物和蛆虫，尝试了好几回都不敢靠近自己的桌子，手不停颤抖，惹得大伙儿哄堂大笑。老师只好催促他快点，大家还得上课！”我向欧阳京使了个眼色：“让我来吧！”我从裤袋里掏出了一团纸巾，拿了个垃圾桶，看准腐烂食物的方向，眼睛紧闭，抓着纸巾，手一个劲地把腐烂食物扫进垃圾桶，才终于解决这个恐怖事件。欧阳京用手搭我的肩膀，轻轻地说声：“谢谢！”

尽管这事不是欧阳京故意犯的，但后来还是发生了一些事（就不赘述了）。妈妈告诉我，她私下向校长和老师了解到欧阳京其实是来自单亲家庭的孩子，母亲在外国打拼，爱莫能助。欧阳京随奶奶生活，比较困苦，平时自己摸黑走路去学校，没有父母在身边关心和督促，就造就了欧阳京现在的状况。这下，我一直藏在心里的疑惑都一一解开了，为什么他的衣服颜色是泛黄的、裤子颜色是浅浅的；为什么他的书包是塑料袋、为什么他没有铅笔盒、为什么他总是最后一个进课室。这些都让我心里有种莫名的忧伤。当时幼稚的我对于单亲并不怎么了解，不知道和我同龄的他到底承受了些什么，我一直以为，所有同学不都和自己一样，都有爸爸妈妈、有全新的校服、有书包和文具、有爸妈载送、有午餐吃。我现在才知道，原来有些人是没有爸爸妈妈在身边做依靠，生活条件不好，是会受到他人嫌弃和漠视。知道欧阳京的家境以后，我才感悟到自己其实活在幸福的家庭里而不自知，同时我觉得欧阳京好可怜，原来他经常用乐观态度来掩饰自己的苦。也许是想要保护自己仅有的自尊心。妈妈说，我们无法改变欧阳京的命运，但我们可以尽自己的能力给他提供些善意的援助，让他感受到自己没有被遗忘，让他感受到自己也有朋友、有人鼓励，让他对未来抱有希望，让他充满希望地努力改变自己的命运。

我告诉妈妈，我想帮助他，但不想让他知道，妈妈想了想说有办法，就帶我去市场选购了一套校服、一个书包、一个铅笔盒，我把文具和水瓶都放进了新书包，我在一张卡片写下了“努力学习和生活，加油！你可以的！”塞进了书包。妈妈把我准备好的礼物递交给了校长，并通过校长，以家教协会的名义捐助给欧阳京。欧阳京从校长手中接过书包后，马上跑来和我分享喜悦，看见他开心，我也很高兴，我们的友情就这样一直维持着。直到后来，新冠肺炎病毒一发不可收拾，政府宣布在家隔离，我们因此而没有机会再见面。后来，因为爸爸工作的关系，我们举家搬迁去了登嘉楼，我和他就这样失去了联系。

尽管如此，我衷心希望他的生活会得到改善而变好，也期待有一天我们会再见面。