制作：傅千恒

学校：吉隆坡文良港中华小学

班级：6礼

指导：郭碧菊老师

评审郑德发（《星星学堂》主编）点评：

封面：

千恒的封面有叶子、茅屋、小花园和一座白塔，是否要表达耕耘呢？

延伸阅读、创意设计：

千恒再次参赛，他说自己的作品不比人好，但他很满足，因为笔记本里收藏很多回忆，当中有怀念、后悔、伤心的。完成后，他感悟要当个负责任及心地善良的人。

当评委阅读时，虽然觉得整本的创意设计不足，会凌乱，缺乏美感，有些故事的延伸阅读有待加强。但是，读了里面的内容，却看到千恒讲的怀念、后悔、伤心的事，结果被打动了。通过阅读，千恒展开感性之旅，写出自己的内心想法，我们发现年纪小小的学生已经在探索人生，有很感性、感知、懂事的一面，这真的难得。

笔记本里，千恒有好几次提到自己身为男生的胆小、无助、缺乏信心，如：不敢一个人睡觉、怕鬼、遇到水灾淹路的慌张、畏高、怕蟑螂、怕别人大声说话、“一巴掌”的阴影，尤其想到不知如何保护妈妈、妹妹。从千恒的文字，看到他的坦诚，这就是加分的地方。

千恒为《鬼啊！鬼啊！》的延伸阅读内容，安装了一个发出鬼哭声的小机器，教人留下印象。但是，他附上的几张荒废房子的照片，却没有说明，就教人不明白他的意思，这就是缺点了，这也是不少同学会犯的错误。

老师的参与：

吉隆坡文良港中华小学数年前推动了学生手帐本，学生记录日常生活，相信有助于老师们了解学生的生活。郭碧菊老师是指导老师之一，数年参赛，有些学生的笔记本的确很有内容。再接再厉！

文：傅千恒

（《什么时候才能夠嘲笑別人》延伸阅读）

其实我心中总有一根刺，拨不了，尤其这个伤害导致了我的耳膜受损，只要别人在杂音下和我说话，我是听不到的。还有我胆小怕事，曾经被老师误会，也不敢大声说出来，默默地承受老师的责备，代替朋友认罪。

妈妈反复问了我以后，我终于开口告诉她了，因为那个“一巴掌”，我心里一直有一个黑暗的阴影，总是觉得很害怕，不知道如何战胜自己。

为了克服一直藏在我心中的恐惧，妈妈带我来到家附近的黑风洞，她鼓励我爬上顶，克服自己的恐惧，并把心中的担忧和害怕向神明说出来，祈求神明给予我能量，让自己变得更勇敢，遇到委屈，要勇敢说出来，不要一直憋在心里。就这样，我、妹妹和妈妈就来到了黑风洞。首先，我们来到游客最喜欢的地方——猴子区，我丢了一根熟透的香蕉给猴子吃，没想到猴子很识货，拿起来闻闻就随手把香蕉丢了。猴子一直蹦蹦跳跳，向游客索取各种零食和花生，这时我才意识到，猴子很聪明，也是吃货，知道不好吃的食物，它也不会妥协放入嘴里吃。看见无忧无虑的猴子，真的很开心。那里，我很惊叹黑风洞里所有的雕像，那些雕像实在太美了。

过后，我们就来到课本上介绍的黑风洞的七彩梯子，妈妈要我和妹妹一起爬上去最高处，我拒绝了。我很害怕，妈妈说牵着她一起爬到半山就下来。我在妈妈的哄骗之下，战战兢兢地抓紧妈妈的手臂爬上了梯子。爬到一半，我脚软了，有恐高症的我一直要求妈妈和妹妹带我下去。那时我才知道自己中计了，妈妈根本没有想要带我下去的念头，她只是说来到这里，只有一个办法，就是继续往上爬，如果想要下去，就只能站在原地等着她和妹妹爬上顶了再下来。我慌了，说什么都不肯站在那儿等。妈妈就说不要住下看，跟着她一直住上看，不要害怕，要勇敢克服，把心中的担心和害怕丢了，只要上到山顶，就能把自己所有的委屈说出来，呼吸新鲜空气，重新来一个新的旅程。来到山顶，我突然感受到前所未有的轻松。这趟的旅游，真的改变了我，我变得开朗多了，也要求妈妈每个月都要至少一次的户外活动，接触大自然，疗愈自己。

就这样，我们一家人每月都会到附近的帝帝皇沙湖滨公园骑自行车，在那里我寻找了迷失的自己，从不会骑自行车，到会骑自行车。那里的空气清新，我也去过那里的画展，还有和马来西亚最大的充气雕塑——巨型充气熨斗拍照。这个公园，让我和家人度过了无数个快乐的家庭日。

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