制作：李寯羿

学校：彭亨关丹光华华小

班级：4R

指导：郑玉叶老师

不小看四年级生的学习

评审郑德发（《星星学堂》主编）点评：

封面：

封面色彩缤纷，童趣洋溢，无论纸黏土手工、设计、颜色、材料，一看便有印象。笔记本主题是《日星阅羿》。跟很多同学一样，喜欢用谐音，把阅读主题跟自己名字连接起来，但是要注意，这种取名方式过度使用，会反效果，失去创新喔。

延伸阅读：

四年级同学的理解力可以到什么程度呢？他抓得到《星星学堂》故事传达的文化、历史、人文关怀、环保、亲情、友爱、爱护弱势群体等等的讯息吗？指导老师郑玉叶要寯羿阅读后，从自己的日常生活拓展出自己的故事。从寯羿收集的剪报、网络资料，到描写自己嘲笑妹妹、理解奶奶的潮州话、任职特殊教育工作的妈妈、跟家人去关丹Pantai Chenor的海龟保育中心参观等，还有分享阅读过的绘本，都可以看出寯羿的成熟，理解事理的能力。当中，剪贴的热带雨林长屋图──安娜莱斯长屋的介绍、珍妮湖的描写（附有《亚珀要上学》绘本），还有《双胞胎的小被子》读后感，都教人留下印象。由于寯羿才四年级，能工整、有条有理的呈现出他的学习，因此评委认为他可以获得特优奖。

创意设计：

10个故事合辑成的活页笔记本装订，可供大家参考，制作结实，容易翻阅。这本笔记本没有复杂的小机关和纸卡，剪贴和编排都合宜阅读的舒适度，各种颜色的马尼拉卡有铅笔画好的方格，寯羿写上读后感，字体整齐，这都教人留下好印象。

老师的参与：

郑老师陪伴寯羿制作，发现寯羿有很大的动力和创新力量，边阅读边制作，也边探索，老师也因此探索了课外知识，可喜可贺！

文：李寯羿

（《什么时候才能夠嘲笑別人》延伸阅读）

这是我的妹妹，芷橦。她今年7岁啦，是不是很可爱呢？

我学习能力强，在学术上也表现卓越，而妹妹却记性差、学习能力慢，在幼儿园的数学科与国文科目都很差。我常常见机不可失，趁机嘲笑她。每次我嘲笑她，她都静静不出声，把气憋在心里。爸妈劝我不能这样做，我却不当一回事。我反而把嘲笑当成了一种习惯。渐渐地，妹妹也变得没有自信，自卑。

2021年MCO期间，妈妈陪同我参加了慈济线上人文学校课。还记得有一堂课的主题是尊重。师姑让我们玩了个游戏，叫做《看见你的好》。线上有8位同学，师姑把我们分成4组。同学们需说出对方的优点。突然，齐齐开mic说：“师姑，只能讲优点吗？讲缺点比较容易呢！因为我想不到尹励的优点，只知道尹励他结巴，说话一卡一卡的！”顿时，在线的同学静默不语。师姑提醒我们，今天的游戏是《看见你的好》，每个人都有优点，只是对方有没有看见、发觉而已。师姑说多用心想想，一定可以找到对方的优点。最终，大家都找到了对方的优点，也一个接一个的开mic分享。齐齐也分享了尹励的优点，也就是积极。尹励虽然结巴，但每次在课堂上都积极举手回答问题。齐齐也因刚才嘲笑尹励结巴，向他道歉。师姑说这游戏的用意，是要让大家知道，每个人都有优点，也有缺点。我们要学习看见别人的优点，包容别人的缺点，远离嘲笑。

上完课，我省思一番，觉得自己很坏，常常嘲笑自己的妹妹。我决定把这坏习惯改掉。每天晚上，我抽出时间教妹妹复习国文和数学，希望她能一天一天的进步。我也发现妹妹在唱歌演说方面非常有天分，鼓励妹妹天天练习，参加比赛。

2022年10月16日，我和妹妹参加了丹那布爹中学举办的《星耀之声》筹款赛。我们一同参加歌唱比赛、诗歌朗诵比赛和讲故事比赛。这次的诗歌朗诵比赛，我做妹妹的小老师，把之前在5月份代表学校参与关丹县华小诗歌朗诵比赛，刘老师教我的法宝，传给妹妹。妹妹以《梦想中的星期天》顺利上阵，获得了特优奖。

至于唱歌比赛，妹妹真的非常棒，载歌载舞，在舞台上非常享受，令在台下观看的我目瞪口呆。妹妹夺下了亚军和最佳台风奖，真是太棒了！在6至12岁的讲故事比赛中，妹妹的实力可不赖哦！她的演说，战胜了比她年纪大的哥哥姐姐，获得了季军啊！

妹妹的演艺才能，真是了不起啊！这点我应该向妹妹多多学习。我感到非常羞愧，当初常常嘲笑妹妹的弱点。

12月份学校上课的最后一天，我回到家的那一刻，看见妹妹手上拿着一个高高的奖杯，站在门口。我一下车，妹妹就高兴的大喊：“哥哥，我拿到幼儿园的模范生奖！”妹妹一边喊一边跳，太开心了！当时我也感到非常开心，拉住妹妹的手一起跳。妹妹不但是年度模范生，而且也获得了国文和数学科目成绩优异奖！真是双喜临门啊！午饭时，妹妹不停的感谢我的教导，陪伴她复习，让她克服国文和数学的弱点，进步了很多。

这段经历，让我顿悟到当初我不停的嘲笑妹妹，是多么的愚蠢啊！能帮助妹妹突破，比嘲笑她来得更有价值啊！

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