“唉……国文真的太难了！”身边的朋友都向我抱怨国文的难题，而我也深有同感。然而，作为在马来西亚成长的我们，也只能接受现实。

我对国文充满了抵触情绪，为什么要将国文视为主要科目呢？难道不能以华文为主吗？每次拿到成绩单，总是心有余悸地避免查看国文成绩。因为我害怕一旦考砸，回到家里会被妈妈责备。

每当考试的时候，我会在心里默念3遍“希望不要被妈妈骂、希望不要被妈妈骂、希望不要……”然而，一旦我打开试卷，面前的依然是浓墨重彩的国文内容。

尽管我每次国文考试都能勉强及格，但分数通常都只是40至50分左右。我曾希望取得更高的分数，然而每一次的尝试似乎都以考试不及格为收场。

每当有国文老师代课时，我总会不由自主地紧张起来。我担心一不小心说错话，就会被老师告知班主任。

我承认我是个患有“拖延症”的孩子。每当妈妈催我复习国文，我往往无法抵挡手机的诱惑。有时候，当我在课后班想要完成作业时，内心的“魔鬼”总是诱惑我：“哎呀，还有时间，慢慢来吧。你先玩一下，等会儿再做！”结果，我总是把任务拖到回家，然后才后悔为什么不在课后班抓紧时间完成。

我一直努力尝试理解国文，然而记不住的情况却屡屡发生。就算我认真默写过，一到考试，我的脑子就像被清空了一样，什么都忘记了。最终，我只能无奈地接受失败。

唉……如果一直这样下去，我该怎么办呢？我担心如果将来出社会找不到工作，我可能会无依无靠。现在的许多职位都要求良好的国文和历史水平！有时候，我真的感到很无奈，感觉不得不放弃自己。但是一想到未来，我又感到无比无奈。

我知道，尽管我脑子不太容易记住，但我也没有其他办法。我只能尽量吸收老师每天所传授的部分知识。否则在课堂上，我就会不自觉地打瞌睡。铃声一响，我才突然惊醒过来。

因此，我下定决心要竭尽所能提升自己的国文水平。

郭史光宏点评：

达赖喇嘛曾说：“能解決的事，不必去担心；不能解決的事，担心也沒用。”心理治疗师萨提尔则说：“问题本身不是问题，如何面对问题才是问题。”想把这两句话送给蓓茹，与蓓茹共勉之。

对于大多华小生来说，国文不是母语，需要从零学习，加上缺乏语言环境，国文的学习确实很不容易，是很大的挑战。然而，巨大的压力不但无助我们迎难而上，还可能会使事情事倍功半。我们需要的不是担忧，不是害怕，不是胆怯，不是焦虑。我们需要的是方法，是积极，是自信，是坚定。尽最大的努力，咬定青山不放松，把结果交给时间，相信必能水滴石穿。祝福蓓茹。

在此，想针对这篇文章的表达提点建议。文章主题为国文，主要讲述作者在学习国文路上的种种情况与感想。内容是合适的，但排列与呈现可以更好。先写什么，后写什么，如何安排好内部的逻辑脉络，怎么叙述在情感上更有条理，这是蓓茹可以斟酌的。

此外，第四段对于“及格”和“不及格”的表达也有点混乱，究竟是“每次国文考试都能勉强及格”呢？还是“每一次的尝试似乎都以不及格为收场”？后边写到毕业后出社会的担忧，突然提起“历史水平”对于求职的重要，最后谈课堂上打瞌睡的情况，读来不免突兀。

下笔前，不妨考虑内容的先后安排。写完后，不妨放声读几遍以修正润饰。记得，好文章是改出来的。愿蓓茹越写越好，精益求精。