在我的同桌名单里，有许许多多的人。但，经过我精挑细选，终于万里挑一，挑出晋熙。

    我想和晋熙成为同桌，首先呢，是他的性格。晋熙最乐观，永远保持正面，微笑时时刻刻挂在他脸上。对于负面情绪较多的我，在和晋熙相处时，很快就把不好的情绪抛在脑后，让我也跟着嘻嘻哈哈笑了起来。他可说是我的精神辅导员呢。

    有时候，我和晋熙会一起嬉戏玩耍。记得有一段期间，我和晋熙吃饱后，利用下课的时段到操场散散步、散散心。那时候，我们两手空空地走到那儿去。看见小鸟，我们就向小鸟奔去，可是小鸟却飞走了。突然，我突发奇想，决定用晋熙的空塑料饭盒用来做飞镖。我们玩得不亦乐乎，还吸引了其他班的同学来玩，多快乐啊！

    除此之外，晋熙总是喜欢和我开玩笑。当我们聊起天时，他总能触碰到“笑梗”，让我忍不住笑出来。除了在学校里聊天，我和晋熙有时也会在网上聊天。而他，总是会发一些有点好笑、有点恶心的图像给我，比如说一个非洲的小孩用搞笑的眼神注视着我。是的，朋友之间的相处就得这样，才会更加快乐！

    当然，晋熙也会有认真的时候。我与晋熙是在一项任务中的队友。平时笑嘻嘻的他，在完成任务时非常专注，这样才能够让我们的任务完成得更加顺利。有时，晋熙也会提出一些想法，让我们的作品变得更加完善及美观。在设计方面，晋熙可厉害了！经过一系列的小组讨论后，我才发现了晋熙总是在我们的演示文稿添加一些创意的元素，如搞笑卡通图像以及卡通视频，使它变得更加生动有趣。

    经过多次的合作，我与晋熙在处事方面比较快达成一致。因此，配合起来也非常容易。就例如：关老师吩咐我们的相声功课，我与晋熙成为了搭档。一晃眼功夫，我们就把功课做完了。不仅如此，我与晋熙也有一个相同的“爱好”——爱吃芒果。下课时，我们有时会一起到水果摊去买芒果吃。由此可见，我们之间的关系相当不错。