制作：陈煦喆

学校：吉隆坡乐圣华小

班级：4R

指导：林凯盈老师

把话说出来的乐趣

评审郑德发（《星星学堂》主编）点评：

封面：

    蝴蝶蜕变的封面，源自煦喆在校园的一个作业。煦喆把姓名、校名、笔记本內容等以关键字（Keyword）与标签（Tag）方式排列，相当有趣。

延伸阅读：

    我常说好的笔记本是让人看到“小孩子”，煦喆的延伸阅读就可以作为一个参考，每篇书写充满了稚趣、投入和热忱，毫无拘束，又真情流露，读了感觉煦喆就在面前讲出他的故事、他的想法、他的想像、他跟亲人朋友的关系、他的妙想。有些故事，甚至读了会让人感情激动，感动落泪，非常难得。

创意设计：

    又厚又重的笔记本设计，无论编辑、排版，跟去年一本特优奖作品很相似，包括一条绑着的书签。内页最好的是文字一个个打在稿纸格上，而且选对了书写型的电脑字体，读起来舒服又有感情。煦喆也配合内容，加上班上同学的漫画肖像、个人生活照、爷爷奶奶的结婚照、爷孙一起喝茶的点餐单、一起做的拼贴图，最后还加上自己如何装订笔记本的过程，自然生动，让人看了知道煦喆如何的投入。

老师的参与：

    笔记本的后记，写到煦喆三年级已留意到《星星学堂》阅读笔记制作比赛。今年四年级，他主动找林老师，林老师一再询问他是否要参加。林老师让煦喆自由写出看法和感想，使他很享受这个过程。林老师也教煦喆缝线的装订法，使他完成这本又厚又重又好读的笔记本，不简单呀。

↓取自陈煦喆的《最动听的123》故事延伸阅读

放学回家

    老师总是说我们“上课一条虫，放学一条龙”。我觉得老师的说法蛮有道理的。我们在校园总是很期待两个铃声：第一个铃声当然不是上课的铃声，谁会喜欢上课铃声响起呀？当然是下课的铃声啦！上课上得那么辛苦，当然要把肚子填饱、和朋友谈谈说说、跑跑跳跳轻松轻松一下；第二个期待的铃声就是放学的铃声。有些朋友还会设定闹钟，倒数放学时间，每分每秒在数着放学的铃声。当然，这时，我们会逆序数1、2、3，变成3、2、1。倒数放学的时间，一定要以逆序数才来得有趣！到了1点，我们头也不回地冲向校门口等待妈妈的到来。

爸爸的离开

    我4岁时，爸爸就离开我们了。我的记忆里，爸爸把屋子卖了就离开了。妈妈带着我们3个孩子到外公家去，一住就住了6年。开始，我很不习惯。我开始想念爸爸，我每天都在数1、2、3。数了又数，希望爸爸会在我数到3时出现，然后把我们带回家。可是这个1、2、3我开始数到厌倦了。我觉得爸爸已经离我们很远很远了，妈妈说他不会再回来了。我很伤心，也很生气。我不明白为何爸爸可以那么忍心离我们而去。我在想，如果他再次出现在我面前，我还会叫他“爸爸”吗？我对他的记忆慢慢模糊，大妹对他还有一些印象，小妹就从来没有见过他呢！所以，如果他再次出现的话，他只是一个路人或者陌生人啊！

制作笔记本

    决定参加制作笔记本是我的重大决定！当林老师来找我和问我是否要参加这个比赛时，我想都没想就答应了！过了几天，林老师看到我功课繁忙，好像应付不了四年级的课程，她又来找我讨论有关笔记本的比赛，她再次向我确定是否真的要参加这项比赛时，我还是很坚决地告诉老师我要参加这项比赛！林老师看到我这么坚决，就让我参加此项比赛。日子一天一天地过，我每天都在数1、2、3……数一数我做了多少，1、2、3……我所做的笔记内容还缺少了什么。又在数1、2、3，时间剩下多少了。我觉得制作比赛的过程很艰难，让我每天都担心做不完，更紧张剩下的时间不多了。无论如何，我都会坚持到底，竭尽所能，做到最好！

得奖了……

    一眨眼，10个月就这样过去了，我的阅读笔记本彷佛十月怀胎，像刚出生的宝宝。眼看这本《蜕变笔记本》的诞生，我感动不已。但是在当天，我就和它说再见了。因为它已经被送去《星洲日报》报馆了。

    没想到一开始没有信心的我，笔记本最后竟然入选为雪隆区的特优作品。更意想不到的是我很荣幸获得了全国赛的特优奖。我为自己感到非常骄傲！

    这里，我要感谢所有帮我的恩师和恩人。这当然包括了我的老师和妈妈为我提供意见和给我建议。谢谢老师的尽心教导以及家人的协助。没有了你们，我就不会有如此成就。

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2022年阅读笔记制作比赛·陈煦喆的笔记本～