“啊啊啊！”

    “仟柔，你怎么啦？”同学见我捂着头，似乎很痛苦，便询问。

    “哎呀，别提了，待会儿下课后就是歌唱比赛了啊！好紧张！”

    “哈哈，你正常发挥就好啦。再说，我也很期待你唱歌呢！从来没听过。”

    “你别打趣我了啦！”

    歌唱比赛……我真是想想都紧张！从一年级到六年级，上台的机会都没几次，你说我能不紧张吗？更让人紧张的是，同学们都很期待我唱歌，要是等会儿我发挥不好……那该怎么办？

    “仟柔、仟柔！”“啊！怎么啦？”“你在想什么呢？都听不见我说话。我是说，如果你得了奖，我就请你吃食堂里的水果！”“哈哈，好啊！”

    时间总是不经意地流逝，很快地，过了一节、一节，又一节……

    我迈开像是被沉重的石头压着的脚步，进入礼堂内，随我一同到这里的还有另一位同学——彭子錤。我得到了一个小小的卡片，上面写着“5”——我上台的编号。

    第五位上台……虽然我事先做好了心理准备，但还是很紧张啊！哎，神不知鬼不觉，已经到第四位选手上台了啊！我心里的想法，不知不觉就像泡泡一样，不停地冒出来。

    等会儿我唱完了，同学们对我的看法是怎么样的？会不会觉得我唱得很难听呢？会不会远离我啊……我把所有最坏的想法都想了个遍，这样一来，我更是紧张了。

    “有请第五位选手上台为我们演唱《晴天》。”

    我把口罩收好，开口唱。“故事的小黄花……”手心的汗，不停地冒出来；本该做的动作，在紧张的状态下，全忘了；眼神不经意地看向自己的班级……

    你们在观看歌手的演唱会，可能会觉得他们很轻松。实际是，不管有多少的经验，都会紧张；而我只有一次上台的经验，更何况是在4年前，试问，我能淡定吗？

    3分钟，看似很快，当你站在台上，俯瞰整个礼堂，礼堂里坐满了人。当下，你会觉得每一秒都很煎熬。

    “谢谢第五位选手的演唱，接下来……”

    “呼……”

    “哇，仟柔你唱得好听诶！”“谢谢。”这一刻，我分不清他们是在安慰我，还是真心觉得。但这已经不重要了，重要的是他们没有远离我。刹那间，我根本不在乎有没有得奖，能上台唱歌，不留下遗憾，已经是我最大的奖励了。

    我和同学一同走回班级，我开心得蹦蹦跳跳的，不只是因为没有留下遗憾——我得了优秀奖，而子錤得了季军！我输得心服口服，他们实在是太厉害了！

郭史光宏点评：

    每个人都拥有两个世界——眼睛看到的外在世界、心灵经历的内心世界。每个人也都拥有两种时间——时钟上的物理时间、感受的心理时间。外在世界风平浪静的时候，内心世界也许波涛汹涌；物理时间匆匆闪过的瞬间，心理时间也许已经天长地久。如此奇妙的错位，恰恰为写作提供了更大的可能性。

    仟柔这篇文章写参加歌唱比赛的过程。假如安置一台摄像机跟拍，估计整个过程会相当无聊。交谈、领卡、上台、下台、获奖、回班，大概也就这样了，这是眼睛看到的外在世界。然而，难得的是，仟柔不只带上了摄像机，还使出了读心术。她细致地书写了自己在整个过程的心情起伏。于是，我们读到了她的紧张、忐忑和煎熬，也读到了她的放松、满足和喜悦，这是心灵经历的内心世界。

    写作，是一趟回顾之旅，同时也是一次发现之旅──回顾曾经发生的人与事，发现里头的细节与涵义。表面上，我们只是用文字把过去经历的事件如实记录下来。实际上，我们是在重新凝视与玩味整个过程，深入体会其中细腻的情感流动，尝试从中建构出属于自己的意义。写与不写，写前与写后，这段记忆终将被赋予不同的诠释，终将变得不再一样。

    这是写作的意义，也是写作的魅力。