“对不起，打扰了。老师，请问我可以去找有参加过辩论比赛的学生吗？”余老师扭过头，看了一眼来者，挑了挑眉打趣地说：“要是我不给呢？”

    “呃……” 

    “好啦，不逗你了，快去吧。” 

    “谢谢老师！”当那位同学走了之后，余老师继续上课。然而就在不久后，陈老师敲了敲门：“不好意思打扰了，我想邀请6E班的学生去观看辩论比赛。”听到这句话，我们一班都在怂恿余老师：“老师，答应下来吧。” 

    “对啊对啊。” 

    余老师拗不过我们，只好答应。

    来到了比赛现场，我惊奇地发现评委竟然是两位副校长。比赛开始了，正方——也就是6U班的学生开始发表他们的立论。随后，反方——也就是6E班的学生，开始发表他们的立论。这场比赛的题目是“传统杂货店应该被传承，还是淘汰？”

    双方立论后，开始了盘问环节。反方二辩向正方一辩问：“便利店是杂货店的升级版，为什么你们选择去一个资源有限的地方呢？” 

    正方一辩闻言，不慌不忙地说：“因为杂货店里也有自己的特色。” 

    “那为什么你们选择去一个付费时需要用现金的地方呢？不会觉得麻烦吗？” 

    “有些杂货店也有电子付款。”

    陈老师看着手机里设置的计时器，说了一声：“时间到，请正方二辩提问问题。” 

    “为什么你们要淘汰杂货店？”

    “因为我们应该与时并进，并且便利店，顾名思义，会给人们带来便利。”    

    随后，双方都做了一些小结。一场精彩的对决就在此刻。轮到反方三辩和正方三辩的对辩。正方三辩率先获得了发问权：“杂货店有浓浓的人情味，而便利店没有，为什么你们还要去呢？” 

    而反方三辩——张依宜站起身来，气势汹汹地说：“我们去便利店只是为了买东西，而不是为了买那个所谓的人情味。倘若你们想找人情味，它无处不在，在家、在学校等等也有人情味，你们又何必执着于杂货店的人情味呢？” 

    这番霸气又理直气壮的论说，让正方三辩瞬间被怼得无话可说。

    “对方辩友，请回答我的问题。”而正方这一边，即使是叫来了帮手，也无济于事。“对方辩友，你们不回答，是默认我们的想法了吗？”依宜见自己逐渐占据上风，便得寸进尺地问道。

    “时间到！”这时候，到了自由辩论的时间，而在这个环节里也没什么特别之处，我就不细说了。最后，正方和反方都各自做了结辩。比赛接近尾声，两位副校长终于开口了：“请问反方，你们对传统杂货店的了解有多少呢？”反方四辩马上回答：“我的叔叔是开杂货店的，我多多少少也会了解一些。”“嗯，我知道了。”

    陈老师接下去说：“谢谢参赛者及同学们，我宣布比赛结束！”同学们一窝蜂冲向依宜：“依宜你好帅！” 

    “依宜你是我的偶像！”

    我心想：依宜刚刚也真是太厉害了，气势太强了！

    虽然这场辩论最终没有宣布结果，但是我个人认为，依宜在气势这一部分拿捏得很好。我希望学校以后还能再办辩论比赛，好让我也体验一下比赛的乐趣。