前两年我们被安排上网课，一上就上了两年。之后，为了更有效地控制疫情，我们需要分AB组来上课。超过30个学生的班级，就要把人数分一半，如：A组15个人，B组15个人。这样做是为了减少感染的人数，有效防疫。这个方式也导致我们无法与一半以上的同学见面！我有一些较好的朋友被安排到了B组，而我却被分到了A组。我似乎忘记了一些同学的样貌，甚至忘了原来班上有这个人！

    就在不久前，我们得知了一个好消息，那就是六年级的同学不必分AB组，全班都可以回来上课了！我开心得跳了起来！不用分AB组来上课的第一天，我很早就自动自发地起床，洗漱和吃早餐后，蹦蹦跳跳哼着我最爱的歌曲去上学。家人们好奇地问：“瑀瞳没事吧？怎么那么开心？”

    终于不用分AB组了！六年级的我们与同学们一起玩乐的时光剩下最后一年，如果再不一起上课，恐怕没有机会相聚了。而且，有几位同学也要在八九月转学，在一起上课的时光更短了。再不与B组的同学一起上课，恐怕小学生活的美好回忆也荡然无存了！我一定要好好珍惜小学最后一年的欢乐时光！

    终于不用分AB组了！课室的氛围也开始变得更加幽默有趣，因为有许多比较活跃、幽默、“调皮捣蛋”的男生终于聚在一起了，这使我们班多了许多乐趣。虽然他们很吵，时常被老师骂，也时常作弄我们女生，但是至少比起冷冰冰、没人回应的教室来说，更加好啊！我们的教室终于恢复了往常的热闹。

    终于不用分AB组了！之前分AB组的时候，一个星期上课，一个星期不用上课，只需在家里完成老师布置的作业。这样的方式导致我们的学习进度慢了很多，因为同样的课程老师需要重复两次。如果一起上课，就不必重复两遍，能比平常快很多呢！另外，这也导致了我们上了一个星期的课后，好不容易想学习的“引擎”开动了，想往前冲的时候，下个星期又不必去上课了，导致想努力的心懒了下来，想学习的“引擎”一直无法顺利地开动，学习的过程难上加难！

    终于不用分AB组了！班上的分组活动越来越有趣，因为学生人数多了，能进行的活动也更加多姿多彩，尤其是体育课，到处都充满笑声和欢呼声！A组同学可以跟B组同学做组员，尝试不同的组合，让大家更了解彼此，创造不同的团队精神。

    终于不用分AB组了！我非常开心，我一定要好好珍惜与大家一起相聚、一起学习、一起玩乐的这段宝贵时间。