走在山间的路上，眼前是零星几个脚印。耳边传来虫鸣，此时也正好到了山上。日出的微光照耀着大地，转过头发现有一个树秋千。看了看这个树秋千，也不知道是谁在山上搭的。

    荡着荡着，发现越荡越高。穿过了白云，看见了从未见过的风景。试着从秋千上下来，踩着白云，看着蓝天。躺在云上，跳了一下，发现能飞，就想试着做一些从来没做过的事。从万里高空上一跃而下，风声在耳边，感受着一跃而下带来的快感。

    飞到埃菲尔铁塔，看着美丽的风景线；飞到中国长城，感受历史文化；飞到美国自由女神像；飞到英国大本钟；飞到马来西亚的双子塔。翱翔于天空，感受着各国文化。

    潜入大海，探索海底生物。见证鲸落；见证鲨鱼猎杀；看着成群的小鱼在眼前游过，探索未知领域。在草原上狂奔，看狮子在休息；看大象喝水，感受着草原的凉风。深入南北极，看北极熊；看北极狐；看企鹅，还有难得一见的极光。

    想去看一看宇宙，飞上云霄，穿梭在无尽的星光中。猜想着到底有没有外星人，眼前有着满天星，可能有一颗星星就背负着某人许的愿呢。探索黑洞的奥妙，看地球是否真的是圆的。

    在茫茫的星空中漫无目的地飘荡，将银河尽收眼底。穿梭在天空中，感受着风的温暖，看地球一望无际的风景。叹世界之大，沉醉于其中。

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    部分灵感来自《星星学堂》刊登于2021年11月9日的文章《梦游记》，作者刘珈伊。个人有点喜欢刘珈伊写的文章，总觉得刘珈伊文章很浪漫（不知道这个形容词对不对？），还有《绚烂烟火下的愿望》我也喜欢。

关嘉辉老师点评：

    阅读霈殷这篇文章就知道她是一位善于以欣赏眼光看待日常生活，对生活怀着无限热情的孩子。全文有感而发，表达感悟。

    文章的叙述生动具体，感染力强，笔淡情浓。文章多处运用景物描写，细腻而生动，恰当自然地衬托出霈殷的心情。赞！

    文章处处还体现出霈殷很好的阅读积累。文章的语句优美，文笔流畅，深入细致的描写，展现出娴熟的语言驾驭能力。不知你发现了吗？一个人的词汇积累多了，词汇调取能力强，写出来的文章相对的好。

    阅读量决定了你词汇的丰富程度；词汇的丰富程度决定了你的写作水平。

    在此，嘉辉老师给霈殷提些小建议，仅供参考。

    在选择写作素材时，不妨通过透视生活中一个小的点来开掘出新意，以小见大。情景转换时可以加入过渡句或过渡段，这样可以使文意衔接更加自然。

    对所写事件要有所取舍，选取与主题紧密相关的事件来写，并表达出对自己深刻的反思以及对事物深刻的认识。

    建议可以强调“我”的真切参与，写出“我”的深刻体验。