黑漆漆的房间，外面安静得诡异，感觉冷飕飕……你们一定觉得我在形容一座鬼屋吧？但出乎意料的是，我不是在形容鬼屋，而是在形容早上的5U班！

我不知道是谁先把这间课室变成“鬼屋”，但是，每个人几乎都有参与过“鬼屋”的吓人事件。他们先把灯关上，躲在窗帘或门后，等着给进来的人一个大“惊喜”，但是那个“惊喜”总会迎来很多惨叫声以及他们的笑声和欢呼声！

刚开始时，我不知道他们的葫芦里卖的是什么药，因此我被吓了好几次。但是，早来的人都对他们的套路和手法习以为常。所以，最近成功的吓人事件越来越少。我本以为他们觉得没什么好玩的了，应该会收手。没想到，他们竟然在星期三再次把5U班变成“鬼屋”！

星期三，我自言自语：“要7点了！我得快点，不然就迟了！”到了学校门口，我迅速冲下车，以最快的速度到班上。途中，我看到了韵婷的妹妹，却没看见韵婷。我想：韵婷肯定是比我早到班上！我飞快地走到楼梯，发现韵婷已经在我的前面。

这时，我注意到一座“鬼屋”。眼看着韵婷踏进课室，无论我跑得多快，也无法阻止这次的“悲剧”发生。课室突然传来一阵笑声，看来他们成功吓到了韵婷。我走到课室门口时，发现韵婷正在追着吓她的旻泽。

就在此时，一句话飞过我耳边：“吓乐轩应该很好玩！”那是善宇的声音，他怎么能这么对我呢？当我还没有对善宇的话做出任何反应时，韵婷责怪道：“都怪你！如果你早一点进班，我就不会被吓到！”我一脸懵地交上功课，心想：那怎么能怪我呢？况且我已经走得非常快了啊！

第二天，我又看到了一座“鬼屋”。我不想他们得逞，于是有了个计划：以倒退的方式进班！我打开了门，转过身，倒退了一步，进入那黑漆漆的“鬼屋”。“啊！”子钧突然大喊，我转过身，故意用疑惑的眼神看着他：“子钧，你为什么对着我的书包大喊呢？”他只是尴尬地笑了笑，没有作出任何回应。

善宇对我说过：“吓人很好玩，可以使我们快乐啊！”但是，我不赞同把5U班变成“鬼屋”。这是因为我们不能把快乐建筑在别人的痛苦上。我希望他们不要再吓人了！

郭史光宏点评：

课室变鬼屋，有趣有趣，真有趣！乐轩选了一个引人入胜的题材，还未动笔之前就已奠定了相当好的基础。选题，很重要。

当然，乐轩后来的叙述描写也很到位。从“鬼屋”的由来到幕后的装神弄鬼；从韵婷的被吓遭遇，到自己的反客为主，娓娓道来，丝丝入扣。乐轩写得有声有色，我们读得津津有味。

文章中，有两处特别有意思。一，是乐轩想提醒韵婷却反遭责怪的委屈；二，是最后识破诡计而又故意送上门的快意幽默。这两个部分都有反转，既在情理之中，又在意料之外，特别精彩。

若想更上一层楼，不妨在气氛营造上下功夫。看见韵婷即将落入圈套之际，透过内心感想和动作细节，让叙事的速度慢下来，把读者的期待推高，再揭晓结果。最后的反客为主，也可以去经营氛围，增添多些戏剧感，不让整件事显得那么平铺直叙。

精彩的题材，平稳的叙述，感谢乐轩为我们带来了一篇充满乐趣的好文章。

精益求精，假以时日，一定能更上一层楼。