分享“我是小老师”的两天前，老师才给我学习任务（Classwork）让我做《封神榜》。在演讲的前一天，我的心像伽利略站在比萨斜塔，手中拿着一大一小的球，往下扔一样难受。一万个不愿意地做了起来。

    上午，我和妈妈一起做《封神榜》的演示文稿。我们一起找资料，一起用儿童的方式、现代的方式来做《封神榜》。我和妈妈在上午的时候小吵了一架。

    上午我们做了“什么是《封神榜》”和“什么是《封神演义》”等；下午的时候，我们母女俩继续做《封神榜》。我自己一个人做了许多。但是，还是被妈妈改了。本来我写的内容很多，被妈妈一改，只剩下图片和一些字而已。我把所有有用的资料都放到文档里，然后打印出来。    

    分享一开始，我是紧张的，紧张得差点没晕过去，最后我发现，只要像面前没有观众一样去讲就可以了。俗话说“站着说话不腰疼”，意思是光说，不做。是的，我光说“只要像面前没有观众一样去讲就可以了”，但是我一样是紧张的。那时候，我的面前明明有稿，但是我还是说不出他们的名字，磕磕巴巴的。

    “我是小老师”分享会结束后，我像裤子没绑腰带一样，很松懈。完成，讲完后，我自由啦！不用再这么紧张了！

陈恕英点评：

    看到睿晨的比喻，我发出了会心一笑——有试错的勇气啊。

    站着说话不腰疼，以及引用伽利略站在比萨斜塔的比喻不适合噢。

    站着说话不腰疼：自顾自地述说，没有站在别人的立场、得了便宜，还卖乖；

    伽利略在做自由落体实验的时候，是想要证明给嘲讽他的人看，也为追求真理而投入危险之中，证实了不同重量的球最终会在同一个时间落地。

    除了两点比喻不恰当，其他部分还是值得赞赏的噢，比如你和妈妈之间互动的描写，很能吸引读者的目光，文字透出温馨、自然、活泼。叙述能力还是有不错的表现噢。用错了比喻有什么关系呢，下回写好不就行了？尤其你尝试用比喻的方式来为所叙述的事作点缀，足以赢得掌声。写作这事轻松练笔，快乐学习就能耕出一块好田（好文章）。谢谢睿晨打开了我们探索科学的眼睛，间接地让我们了解伽利略所追求的，进而感染了我们对事物的探索欲望。最后叮咛：不确定是否用错比喻，作搜查考证最实在噢。