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文:戴老师 | 2020年10月27日

创意写作| 我——不——要——

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    图中的小男孩名叫小比,他和爸爸妈妈发生了什么事呢?给这个图设计一个有趣的故事,然后跟同学比一比,看谁的故事更好玩!


A同学:

    上个星期开始,小比的牙齿就疼了。每一天,他都因为牙痛而废寝忘食。爸爸和妈妈很担心他,决定带他去看牙医。然而,除了见校长,小比最怕的就是见牙医。今天爸妈要带他出门见牙医时,小比无论如何都不肯去。“我──不──要──”小比抱着落地灯不放,一边呼天喊地,“我宁愿牙疼,也不要见──牙──医──”就在他大喊之际,蛀牙掉出来了。

    牙齿不疼了。小比笑了,原本暴跳如雷的爸爸妈妈也贻笑大方了。


B同学:

    “我——不——要——”小比的喊叫声,几乎把地球上的人都吵醒了。他紧紧地抱着落地灯,任凭爸爸和妈妈怎么扯、怎么拉,都无法把他和落地灯分开。

    “王小比,你给我放手!”妈妈咬牙切齿,差一点儿就把小比的裤子扯下来了。

    “小比乖,听话,不要闹了,赶紧把手放开吧。”爸爸在一旁,轻声地跟小比说。

    小比丝毫没有放松的意思,两只手就像粘着落地灯似的。“你们要把奶奶留给我的落地灯送走,我才不答应!”

    妈妈毫不示弱,继续狠狠地拉着小比,说:“王小比,落地灯坏了,我们要送去修理,不是把它送走,你给我放手!”

    小比还是不明白送修和把东西送给人的分别。所以,一个晚上了,他们仍然在拉拉扯扯。


老师的话:

    想不到一张图可以有两个不一样的联想。一个是为了不想出门看牙医而抱着落地灯,另一个则是因为舍不得落地灯被送走而极力保护它。

    两位同学的表达能力也不错,给了这张图生命力。

    从他们的故事中,可以感受到那紧张的气氛,可以“听见”声音,还有加入了修辞手法和成语,使这篇文章活过来了。

    但是,A同学必须留意,“废寝忘食”和“贻笑大方”用错了,记得下次应用成语时,一定要清楚它们的真正含义哦!





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